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洒满阳光 自由飞翔

武汉外国语学校美加分校 坚韧不拔的木棉树 三(3)班

 
 
 

日志

 
 

传递正能量  

2014-12-01 15:40:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       作为由几十个孩子组成的班集体来讲,班风学风的好坏就看所有学生的正能量之和与负能量之和的对比状况,力量相当说明这个班集体一般般,负的大于正的说明这个班集体不容乐观,唯有正的大于负的才能说这个集体是好的。进入二年级以来这两种能量也时不时在班级中出现较量,体现在平日的学习生活点点滴滴中:
对待活动
      一直认为活动育人,孩子们的成长决不仅仅依靠四十分钟的课堂,而是在各种活动中得到最大的锻炼。但凡积极、认真的参加各种活动的孩子,也一定是积极向上的。因为他们总是对一切都充满了热情,包括学习。一分钟演讲,锻炼孩子们收集整合资料及口头表达能力,全方位培养他们。初衷是希望每个孩子都要有这样展示的机会。大多数孩子都能积极参与,但总有孩子留到等我去指名播报,被动准备。
      接着便是学校传统的科技节,虽然每年都在举行,但永远都有一批孩子乐此不彼,尽心准备。当活动一启动,就有孩子迫不及待带来自己的参赛作品。
      然而也有一些孩子对任何活动都漠不关心,对什么都报以混混而已的态度。科技节中没有看到他的作品,演讲及作业能拖就拖。原因大多是“没时间准备或是对活动没兴趣,不想做怕麻烦”。我将学生名册细细看了一遍,发现一个现象:大多数学业优秀的孩子,其实他们对任何活动都是热情参与,并且都是尽自己的能力做到最好!我想这不是偶然的。他们的共同点便是对一切都抱着积极向上的态度,永远充满着热情!自然对待学习也是如此。当你尽力参与活动过程带来的快乐与成长,结果也许就显得并不那么重要!
学习生活
      晚自习下徐源康等同学都会主动留下来清理教室。
      垃圾桶旁边曾看到朱子涵默默捡起丢弃在旁边的垃圾。
      每次大扫除很多同学都主动要求留下来整理班级,当同学有遇到不会做的题总有小伙伴会慷慨解答,班上这样的事情还有很多。。。。。。
      然而最近,却也悄然出现一些负能量,轮到自己清洁值日时总会有人不来,理由永远都是:我忘记了。值日的同学永远记录每天那几个桌面、地面不整洁同学的名字;一点很小事,有的男孩子就不能自控而大发脾气,作业又忘记带来或带回去,负能量的传递,也会一个接着一个的传递。。。。。。。当我把这些现象提出来时,孩子们纷纷惊讶不已,都表示不赞同,不认可。这说明班级的正能量还是大于负能量的,下面的引导就好办的多。孩子已经长大,他们也俨然是一个小型的社会存在着,未来的人生观和世界观正初步形成。
      保持对生活学习积极热情的态度,会使你拥有积极乐观的心态,更好的投入学习。当我们经营着自己的人生时,难道不希望自己充满正能量吗?当人人充满正能量,班级必将很和谐,生活必定更精彩。

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