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洒满阳光 自由飞翔

武汉外国语学校美加分校 坚韧不拔的木棉树 三(3)班

 
 
 

日志

 
 

学习的快车道  

2015-09-25 12:54:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         恍惚间,感到秋天还是那么遥远,直到几阵秋风、秋雨接踵而来,心底才有了一丝瑟瑟的秋意。渐渐地树叶间有了一抹淡黄,几棵古老的树,缀满了满枝的沧桑,早晨的时候,树下多了几片落叶。哦!秋天真的来了!在这样一个多情的秋日里,我和孩子们继续在学习的快车道前行。

 特色推广

 秉承“知行合一”的国学理念,全校学生体验“功过格”。孩子们每天十分钟填写功过格,定期查看批改,以及时给孩子们提醒和反馈。

 本学期的第一次国学班也开课了,萧董事长一直坚持亲自授课。三到六年级的学生每个班可以有2名学生到现场聆听国学课。经学生自己申报和老师推荐,咱们班的吴宇博和李康溪光荣的成为了“国学班”的一员。其他孩子虽然不能现场听董事长讲国学,每个班级开展的国学课也会同步跟进的。

  期待美加的孩子们能够在国学经典的引领下,变得越来越知书达理、明辨是非,成长为风度翩翩的好少年!

 学习反馈

 本学期开始,孩子们正式学习写作文。对于两周一篇的习作,我们是这样安排的:每次习作课都是两节课连上。前一周的习作课,第一节课讲要求、讲方法、学生口头交流;第二节课就给孩子们自己动笔写,这也是初稿,专门为孩子们准备了一个作文草稿本。(作文刚刚起步,部分孩子无法在课内完成初稿。如果在校内没有完成的,周末需要带回家继续完成。)然后我们批阅修改后,再到第二周的习作课,第一节课老师评讲、学生修改;第二节课学生将定了稿的作文正式滕抄到另一本新作文本上,这样才算正式完成一篇作文。

  写作文的过程看似复杂,但其实这么做,是为了帮助孩子养成好习惯,即每次作文必须先打草稿。这对于作文刚起步的孩子来说犹为重要。现阶段,我们对孩子们的写作要求不算很高:语言通顺、围绕重点、有话可说、字数在300字左右。

 已完成第一篇作文《我们的课余生活》。从课堂巡视情况来看,写出来的话是些口头语言,也没有好词好句去加以润色;也有少数基础薄弱的孩子,还不会组织语言;还有的孩子则是整篇下来,主题不突出,内容不充实。

  “读书破完卷,下笔如有神。”多读书,多积累,必定会对写作有所帮助的。除此之外,多练笔,肯定也是必不可少的。除了语文规定的八篇作文外,我们也会让借助学校开展的活动,让孩子们写些命题作文或者片段。孩子写作的兴趣很重要,所以对于一开始接触作文的孩子,主要以鼓励为主,切忌不可打压孩子的写作积极性,从而让孩子惧怕或者厌恶作文。家长可以为孩子准备一本作文起步的辅导书,让孩子读一读范文,学习一些好的语言和写作方法,让孩子动动笔,动动脑,练一练片段描写。这些对他们的写作水平的提高也是大有帮助的。

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